Читать книгу Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя онлайн

Вот конный русский богатырь в дозоре на западной границе Руси. Под расшитой одеждой кольчуга весом около пуда. На его щите изображено Солнце, на мече десятки зарубок. Он скоро вернётся к своим русым голубоглазым сыновьям, прямым родственникам нашего героя, жившим тридцать поколений назад.

Вот пращур-кузнец, кующий самое лучшее в мире оружие – русский меч, чьи боевые и эргономические свойства шокируют современников. Булатный меч, крошивший неприятельскую дамасскую саблю. Мастерство кузнеца и рецепт сплава до сих пор представляют великую загадку прошлого! (А вот дамаск современные мастера повторили!)

Указка останавливается на фосфоресцирующей точке в толще расширяющегося клина: этот предок святее всех святых. Жрец капища Перуна, в длинной белой рубахе, похожей на платье, в очелье, хранитель вед, распят на кресте и сожжен. Его знания были вредны наступающей «прогрессивной» эпохе.

На доске уже нет места от генеалогических изысканий, приведших нас к выводу, что род ученика велик и славен. Пока это слово не произнесено вслух. На нём выстроена не только сегодняшняя модель, но и вся русская цивилизация. Пусть его назовут ученики, обернувшись каждый на свою бесконечную тень прошлого. Если произнести его дружно, оно будет похоже на боевой клич. Если перечислять слова-производные, не будет им конца. Оно – твердыня русского языка, устоявшее во всех физических и идеологических войнах. Вспомним о нём хором. Три-четыре…

РОД!

И вот оно уже на доске! Крупно подписанный рисунок ожил.

Что общего у этих людей?

– КРОВЬ!

– ТЕРРИТОРИЯ!

– ЯЗЫК!

Ты, потомок, всё унаследовал! Ты стоишь на земле, пропитанной кровью и потом предков. Ты говоришь на красивейшем языке мира. Мастера русского слова, писатели и поэты-классики остались никем не превзойдёнными! Взгляни на жилы своих рук, в них течёт кровь твоих предков. Эти руки могут и должны строить великое будущее.

Засучи рукава. Ты не один!

Продолжим. Сакральное слово имеет производные и с отрицательным значением.

– Как назывался человек, предавший свой Род?