Читать книгу Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя онлайн
– звание «народный» (учитель, артист и т.д.) означает высшее признание заслуг человека перед его народом;
– волей народа творится правосудие (было в СССР);
– исторически в народ вкладывались не только человеческие, но и божественные черты: «Глас народа – глас Божий»;
– и, наконец, народ – создатель всех духовных и материальных богатств, творец самой истории.
Первая строчка «портрета» выпускника (см. прошлый урок) настолько ценна, что приведём её снова: «Любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции», и далее: «осознающий свою сопричастность к судьбе Отечества». – Хотя и теория. Если говорить о практике, то вспоминается почему-то всё больше прошлое:
– глаза, наполняющиеся слезами, при подъёме национального флага;
– прилив щемящего душу чувства при возвращении на Родину;
– всеобщее народное ликование от очередного национального прорыва (например, первый полёт в космос!);
– великое множество поэтов, неустанно славящих родной край;
– очереди добровольцев в военкомат;
– водружение государственного флага на вершину Мира (г. Джомолунгма).
У участников подобных событий были хорошие учителя.
«Любовь»! Сначала к родному краю, природе; с взрослением – к народу. Вы можете себе представить, что «образовательная организация» (ОО), оказывающая «образовательные услуги» и возглавляемые новоявленными «эффективными менеджерами» -истуканами, вкладывает любовь в детские души? Допустить, конечно, можно. Проходя по школьным коридорам, задержитесь у кабинета литературы. Так, поближе к двери… Тепло? – Вы застали этот момент! Есть ещё учителя, которые противостоят злу! Вы и раньше замечали, что чадо после урока литературы является домой с просветлённым ликом? (Не забудьте поблагодарить учительницу. Ей, оставшейся в воспитательном одиночестве, нужна ваша поддержка). А представьте, что было бы с душой школьника, если бы вся армия педагогов ежедневно шла в бой, вооружившись самым эффективным оружием Добра. Армия Света изменила бы детскую душу, то есть весь Мир. Но наш брат – учитель угрюмо молчит. Ему нет дела до спасения любви. В школах не осталось светлых учителей? Есть. Но свет меркнет, вытесняясь трёхголовыми уродами: ЕГЭ, ОГЭ, ГИА, ВПР, тестированиями, олимпиадами ради баллов, а также накачиванием всем педколлективом мыльного пузыря, который называется рейтингом школы.