Читать книгу Педагогические основы подготовки инструкторов гражданской авиации. Учебное пособие онлайн

В соответствии с данными целями определяются требования к другим элементам системы летной подготовки: контингенту обучаемых, инструкторам и преподавателям, содержанию и средствам подготовки.

– Субъекты педагогического взаимодействия:

субъект обучения

объект обучения

Содержание подготовки

Содержанием подготовки является нормативно – одобренный способ летной деятельности (НОСЛД), который должен освоить обучаемый.

НОСЛД

Содержание учебного занятия или тренировки определяется целью подготовки и конкретизируется учебной программой, в задании на тренировку, и реализуется в соответствии с учебным планом подготовки.

НОСЛД,(ИСЛД

– Средства подготовки.

Преподаватели (инструктора) используют различные средства подготовки летного состава, среди которых выделяют формы, психолого – педагогические методы и приемы подготовки, а также технические и вспомогательные средства подготовки (табл. 2.1,2.2,2.3).

Таблица 2.1

Формы подготовки

Методобучения

Каждый метод состоит из определенных приемов педагога и обучаемых. Сочетание приемов образует метод обучения. Чем разнообразнее приемы, тем содержательнее и действеннее метод, в который они входят.

Таблица 2.2

Методы обучения

Таблица 2.3

Технические и вспомогательные средства обучения

Объекты формирования (результаты подготовки)

Результатами летной подготовки является формирование:

– системы летных знаний, навыков и умений действовать (ЗНУ);

– психологической системы деятельности летного состава (ПСД).

На основе- системы ЗНУ формируется ПСД, которая является конечным итогом, результатом любой формы профессиональной подготовки летного состава. Система ЗНУ при этом выступает как система способов выполнения ПСД.

Психологическая система деятельности (ПСД) как результат подготовки летного состава представляет собой целостное единство психических свойств субъекта (обучающегося) в их всесторонних связях, которые побуждают, программируют, регулируют и реализуют деятельность в плане достижения цели. В ходе подготовки формируются подструктуры ПСД:

1. Мотивационно – целевая подструктура (МЦП).