Читать книгу Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк онлайн

Рутинный список покупок, который у многих висит на холодильнике и заполняется постепенно, можно тоже поручить писать ребенку (рис. 4). Пафоса в оформлении меньше, но значимости больше. Если написано неразборчиво, то родители покупают что-то другое (страшно полезная уловка).

Теперь поговорим об играх на улице. Есть много готовых вариантов подвижных игр, в которые можно играть вдвоем с ребенком. В обычную прогулку тоже можно внести элемент игры без команды участников. Полезно продумывать прогулки с какой-то целью. Хорошо бы иметь план: куда мы идем, что мы там будем искать или собирать, в каком количестве и – самое главное – для чего. Как вариант – для того чтобы дома с собранным материалом сделать поделку. Но можно придумать и волшебную историю, например: «Давай, как будто мы в дремучем лесу и нам нужно помочь гномам собрать ингредиенты для зелья, чтобы расколдовать Белоснежку, а злую волшебницу заколдовать…» или: «Давай, как будто мы в экспедиции на неисследованной земле собираем артефакты для секретной лаборатории…». Вдохновиться можно, купив несколько готовых идей в виде квеста в коробочке для дома или улицы.

Рис. 4. Список покупок

Какие задачи решают направленные прогулки?

Рис. 5. Разглядывание облаков

В-четвертых, он учится различать и называть деревья, собирать их плоды, будь то каштаны, желуди, шишки, гроздья рябины… Знакомство с листьями, цветами и травами можно расширить, составляя гербарии. А сколько всего разного можно нафантазировать, разглядывая причудливые формы деревьев или проплывающих мимо облаков! (рис. 5).

Если все эти ощущения замечать и обязательно называть, то это и будет полезное естественное развитие. Оно послужит ребенку опорой в обучении до школы и в школе. Ну а если в прогулки добавить игровые задания и конечную цель, тогда мы получим развитие внимания и планирования, которые так необходимы школьнику.

В итоге, к школьному обучению закладывается произвольное внимание и самоорганизация, что позволяет ребенку:

• концентрировать внимание и в течение определенного времени работать не отвлекаясь;