Читать книгу Движение Души. Для чего люди рождаются и умирают, и что происходит между этим онлайн
Также когда делегаты знают, к какому уровню спиральной динамики относится конкретное государство, им проще вести переговоры, руководствуясь ведущими ценностями страны. Так, в своё время Дон Бек стремился предотвратить Гражданскую войну в ЮАР: это единственная в мире страна, которая до сих пор заключает в своей социальной системе все уровни ценностей – феноменальное расслоение населения.
Обратите внимание на основные закономерности
Первое правило: психика любого человека развивается в одной последовательности, не минуя никакие уровни. Для перехода на новый уровень нужно освоить навыки на предыдущем и сформировать потребности следующего уровня. Это процесс одновременно биологический, психологический и социальный. Спускаться на верхушку Эвереста с вертолёта без подготовки опасно, можно потерять сознание от нехватки кислорода, резкой дезадаптации и даже умереть. Подъём в гору медленный, последовательный и сопряжённый с длительной тренировкой и трудом. Это правило везде будет ключевым – удача приходит после труда, когда вы выложились на максимум своих возможностей. И это значит, что если вы наверху, то вы точно прошли нижние уровни, но и наоборот, если вам кажется, что вы на верхнем уровне, но не проходили нижние этажи, это самообман (гордыня). Нам может казаться, что мы на верхних духовных уровнях, но у нас не проработаны низы. Допустим, у человека беспорядочный образ жизни, плохое здоровье, сложные отношения с другими людьми, нет денег. Но он воображает, что он на верхнем уровне спиральной динамики и ему якобы не нужны документы, социальный статус и надёжные отношения.
Второе правило: преемственность уровней сохраняется, прошлый опыт накапливается, а не исчезает. Если незащищённому человеку первично выжить, то при переходе на новый уровень ему по-прежнему будет важно самосохранение, но появятся и новые потребности, когда безопасность уже обеспечена.
Третье правило: вариативность выбора в репертуаре поведения увеличивается с каждым уровнем. Сначала ребёнок может просто плакать в надежде получить что-то, затем он начинает показывать на желаемое, однажды он сможет попросить словами, а потом самостоятельно взять.