Читать книгу Меняя образование онлайн

Приведу пример. Как-то небольшой группой учеников мы поехали в Таиланд по приглашению Игоря Рыбакова. Правда, нас предупредили, что бóльшую часть времени он будет проводить с семьей, а нам уделит немного в середине дня. Но кого же это остановит?! Конечно, мы все поехали. В первый же день мы встретились вместе на пляже под навесом располагавшегося там патио. Согласитесь, пляжная нега не так уж располагает копаться в собственных и чужих глубинах. Обычно максимальная интеллектуальная нагрузка на пляже – это легкий детективчик. Однако первая же наша беседа превратилась в настолько обогащающий круг, что вместе с Игорем Владимировичем мы просидели там до рассвета. Да что уж говорить, мы пропустили этот потрясающий рассвет, как и все последующие, поскольку беседа была таким же природным чудом, как розовое зарево в небе. На следующий день произошло то же самое. А потом он стал проводить с нами по двенадцать часов на день (знаю, семья не в обиде), потому что круги обогащают всех участников, неважно, с каким уровнем состояния и масштабом бизнеса.

Одна из встреч была посвящена провалам в бизнесе. Каждый участник рассказывал о собственном факапе, остальные делились своими интерпретациями через чувства и посещающие их образы. В конце Игорь Владимирович сказал: «Ребята, смотрите, нас здесь двадцать человек, и за пару часов нашей беседы каждый получил опыт насмотренности двадцати разных бизнесов!» Через ненаправленную сократовскую беседу этот опыт проникает в человека и остается там. «В одно ухо влетело, в другое вылетело» на кругах не случается никогда.

Это сродни визуальному восприятию в искусстве, дизайне, моде, когда ты пропускаешь опыт многих людей через собственные чувства, а в результате получается объемная картина мира без лишних умозаключений. Насмотренность делает из среднего бизнесмена выдающегося. Она нарабатывается обычно годами, и только в ненаправленной сократовской беседе можно за несколько часов получить бесценный опыт насмотренности.

Понятие ненаправленных сократовских бесед существует с незапамятных времен как метод ведения диалога, когда, вместо того чтобы приводить какой-то аргумент, мы помогаем собеседнику самому прийти к нему. Сократ применял свой метод, дабы подтолкнуть собеседника к открытию в себе знания, которое у него уже есть, то есть «помочь родиться знанию». Ну а слово «ненаправленные» говорит само за себя: мы ни в коем случае не вмешиваемся в это чудо рождения, а лишь наблюдаем.