Читать книгу Заслуженный собеседник. Искусство диалога с искусственным интеллектом онлайн
Принцип процесса
Всё находится в постоянной трансформации, ничто не лежит на полке и не ждёт, что мы придём и изучим его. Даже сама полка – постоянно меняется в отношениях с влагой, притяжением и т. п.
Принцип целостности
Невозможно определить границу чего-то извне, а изнутри – с чем вы находитесь в отношениях, всё это часть единой системы. Все границы, которые мы видим – умозрительны, хотя бы потому, что именно граница – это область взаимо-действия.
работают на метауровне, а не с конкретным содержанием
Вы можете подумать: «Ну вот, опять какие-то абстрактные философские категории!». Но в том-то и дело, что эти принципы предельно конкретны. Они проявляются в каждом моменте нашего опыта, просто мы не привыкли их замечать.
открыто-системные модели реальности
Интегративность
Внеконтекстуальность
Процессуальность
Потенциальность
Саморефлексивность
Представьте, что вы пытаетесь понять, что такое «телефон». Закрыто-системное мышление даст вам чёткое определение: «Устройство для голосовой связи на расстоянии». Открыто-системное мышление увидит телефон как точку пересечения многих процессов и отношений: динамику технологических новаций, его влияния на общество и культуру, как он встраивается в экосистему других устройств и мобильных приложений, какие потенциальные возможности в нём заложены.
Мы начали эту главу с метафоры океана? Закрыто-системное мышление похоже на попытку разлить океан по отдельным бутылкам, чтобы лучше его изучить. Открыто-системное – это умение плавать в океане, чувствовать его течения и глубины, оставаясь при этом в контакте со всей его целостностью.
Практические шаги к открыто-системному мышлениюКак же начать практиковать открыто-системное мышление? Вот несколько ключевых принципов:
Во-первых, осознавайте ограниченность любых моделей
Во-вторых, учитесь удерживать противоречия
В-третьих, фокусируйтесь на процессах
В-четвёртых, практикуйте переключение перспектив
В-пятых, используйте метаязык принципов
Приведу конкретный пример. Вместо того чтобы спросить: «Что такое искусственный интеллект?», спросите: «Как возникает то, что мы называем искусственным интеллектом? В каких отношениях он проявляет себя? Какие новые качества возникают в его взаимодействии с человеком? Как меняется сам процесс мышления при таком взаимодействии?».