Читать книгу Заслуженный собеседник. Искусство диалога с искусственным интеллектом онлайн

Это не выбор «или-или», а интеграция «и-и» – умение двигаться между уровнями, сохраняя целостность мышления.

В основе несодержательной методологии лежит создание метаязыка, который позволяет работать не с содержанием, а с принципами организации этого содержания, что очень важно в диалоге с искусственным интеллектом, о чём мы будем говорить в следующих главах.

А пока небольшой вопрос для размышления:

• В каких ситуациях вы, возможно, уже применяете элементы открыто-системного мышления, даже не осознавая этого?

Границы моего языка определяют границы моего мира.

Все мы замечали за собой этот эффект: мы можем находится в состоянии сосредоточенного внимания, когда мы очевидно продумываем какую-то задачу, но можем и где-то «блуждать». Вроде мы тоже думаем в этот момент, но сказать, о чём именно, нам трудно – мы так, «задумались о чём-то».

То есть, в первом случае мы чётко и последовательно анализируем какую-то проблему – шаг за шагом, шаг за раз. Во втором – мы вроде и не думали о «чём-то конкретном», но вдруг нас внезапно озаряет то или иное решение – мы понимаем, вдруг, что нам надо сделать, или отчётливо осознаём, что приняли какое-то решение.

На самом деле наш мозг – это не один, не два и не три, а множество параллельных процессов, каждый из которых создаёт свой «набросок» понимания мира.

Это похоже на работу редакции, где несколько авторов одновременно пишут разные версии одной и той же истории. Некоторые из этих версий противоречат друг другу, некоторые дополняют, а некоторые рассматривают проблему с совершенно неожиданного ракурса.

Именно такую модель сознания предложил выдающийся философ современности Дэниел Деннет в своей знаменитой «теории множественных набросков»:

• в нашем мозге нет единого «центра сознания», нет «картезианского театра», где всё сходится в одну точку;

• вместо этого есть множество параллельных процессов, и то, что мы называем «сознанием», – это лишь те «наброски», которые получили статус «опубликованных» (или «прославленных»), то есть стали доступны для вербализации и рефлексии.