Читать книгу Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя онлайн

10. Изучите понятия: «эклиптика», «гироскоп» и «прецессия» – они потребуются на следующем занятии.

«Люблю волчок – забаву детства,

Его вращенье – чародейство».

(В. В. Сауткин, поэт-песенник)

Мат. обеспечение: Детская юла. Комплект космических скафандров.

Вращение! Что-то есть в нём завораживающее, выделяющее его из массы других явлений! С увлечением, восхищением, упоением наблюдаем вращение:

– беличьего колеса;

– балерины;

– колеса обозрения;

– диска, посланного дискоболом;

– смерча;

– радара ПВО;

– крыльев ветряной мельницы;

– парящего бумеранга;

– штурвала корабля;

– барабана спортлото;

– конькобежцев на шорт-треке;

– варёного яйца на кухонном столе…

Образ, который присущ времени, может продолжить список. Впрочем, вид циферблата с бегущими по нему стрелками нас не будоражит. Почему? Привыкли! А, вообще, откуда столь яркие чувства и жадный интерес к вращению? Вот Вы! Разве бы Вы не остановились, проезжая мимо вращающихся мельниц? И Вы бы немедленно тронулись дальше, если бы они остановились. Что-то есть внутри нас, что входит в резонанс с вращающимся объектом, едва мы его наблюдаем! Поговорим об этом?

«… жизнь представляет собой

лишь трепет космических сил,

поток космической энергии,

направленной сверху вниз».

(А. Л. Чижевский)

История развивается по спирали.

Мудрец сказал – эхо не смолкает 2,5 тысячи лет. Также прошли проверку на истину фразы: «Всё возвращается на круги своя», «Тот, кто забыл своё прошлое, обречён пережить его снова».

Действительно, процессы движутся циклично. И ещё они имеют фазы. Изучение циклов, ритмов, фаз – целая наука. Наши школьники касаются её, когда изучают биение сердца или морские приливы. Однако подобные знания подаются фрагментарно и не закрепляются в мировоззрении.

Легко убедится в наличии сердечного пульса на руке. Пульсацию же окружающих нас ритмов (природных, техногенных, общественных, исторических, астрономических, рыночных и т.д.) сразу распознать не просто. Между тем, мы в них участвуем.

Наша цель – не быть жертвой циклических процессов, войти в природные ритмы, зазвучать с ними в унисон. Наша задача – постичь циклический характер Мира, связь малых и больших ритмов, их отражение в природе человека. Это поможет прирасти важным и практичным знанием и преисполниться силой, которую даёт природа.