Читать книгу Коучинг в стиле Дзен онлайн
Современная психология смотрит на самость, как играющую неотъемлемую роль в человеческой мотивации, познании и социальной идентичности. И первый шаг в этом направлении – это диалог со своей самостью.
Упражнение диалог с самостью.
Цель упражнения: почувствовать свое тело как контейнер или оболочку себя. А если нет, то создать.
А теперь расположившись поудобнее или приняв позу для медитации вступаем в диалог с самим собой не оценивающе, не предвзято, не восхваляя.
Я – это Я.
Я такой один.
Есть люди похожие на меня, но нет никого в точности такого же, как Я.
Мне принадлежит все, что есть во мне: мое тело, мое сознание, мои мысли, мои планы; мои образы, мои чувства, мои тревоги, моя напряженность, моя любовь, моя радость; мой голос, мои ощущения.
Мои действия, мои умения, мои победы, мои успехи, мои поражения, мои ошибки. Это все принадлежит мне.
Мой прошлый опыт – это мой прошлый опыт, и Я принимаю его. И благодарен за него.
Мое настоящее – это мое настоящее, и Я очень ему рад и сейчас использую чтобы познакомиться с самим собой.
Я дружу с собой, у меня нет конфликтов с самим собой.
Я могу больше узнать о самом себе.
Я могу точно сказать, где Я нахожусь, и кто Я «здесь и сейчас».
Я могу точно сказать себе, что мне нужно, а от чего я могу избавиться навсегда.
Я могу и хочу открывать для себя постоянно что-то новое в ощущениях, жизни, знаниях и опыте.
Я могу все: видеть, слышать, чувствовать, думать, говорить, действовать!
Я это Я.
Я принадлежу только себе, и поэтому могу создать себя.
Обладание и бытие Эриха Фромма
«Мне показалось, что я понял Дзен,
как будто что-то «щелкнуло» в их манере повествования».
Из визита Фромма к Судзуки в Нью-Йорк
Эрих Фромм – основатель психоаналитического общества в Америке, в 1949 году провел целый семинар на тему: «Психоанализ и буддизм», который стал своего рода толчком к написанию целого труда с одноименным названием (1).
Теория личности Эриха Фромма – концепция, предполагающая, что личность представляет собой продукт динамического взаимодействия между врождёнными потребностями и давлением социальных норм и предписаний (1).