Читать книгу Громко молчать… онлайн

Надя по своему обыкновению проводила свои одинокие молчаливые дни дома, изредка выходя на прогулки с одноклассниками и соседскими детишками. Привыкнув с малолетства занимать досуг собственными усилиями, не могла адаптироваться к общению со сверстниками и тяжело находила с ними общий язык. Так как все старшие дети были заняты устройством своей собственной жизни, а родители решали непростые взрослые дела, особого внимания в семье Надя не видела. Мальчишки были заняты мальчишескими делами, пропадали с детворой на улице. Молча наблюдая за тем, как семья перестает быть семьей, Надя утратила веру в счастливое будущее. Ей было страшно, тревожно и одиноко. Не понимая в сущности происходящего, видя родительские скандалы, она ушла в себя, замкнулась. Не было у нее привычки делиться своими волнениями с кем-нибудь, все сложности приходилось делить с самой собой. Детство как-то быстро закончилось, не успев толком начаться. Неожиданно повзрослев, Надя остро ощутила ту грань, которая разделяет почти беззаботное детство и жизнь, полную проблем и неприятностей, боли и огорчений. Всего того, что неокрепшему детскому организму было не по силам. Или по силам, но не по возрасту.

Трудно в переходном возрасте переживать распад семьи. В любом возрасте трудно, но в переходном особенно больно. В маленьком селе это событие не могло остаться незамеченным. Односельчане с удовольствием смаковали подробности семейных разборок. Наконец-то все пошло по плану: вот она еще одна многодетная семья, где не может быть счастья. Просто не могло быть. Бессердечные злорадные людишки не без удовольствия чесали языками, похихикивая и откровенно издеваясь над семейной трагедией. Один услышал, другой пересказал, третий недопонял, а дальше как получится. Слухи ходили громко, с домыслами и с пересказами от себя. Никто не стеснялся обсудить семейство в присутствии собственных детей, а эти дети ходили в ту же школу, а многие и в те же классы, что и Надя с братьями. Разве могли они промолчать? Нет, не могли. Дети бывают очень злыми. Особенно, если найдут объект для травли и насмешек. Этим объектом стала Надя. Одни злые дети делают других детей озлобленными. Больно, обидно, страшно от детской жестокости, направленной на такого же ребенка. Дети пересказывали все то, что слышали дома. Кто-то по глупости и болтливости, кто-то от желания ударить побольнее, науськанный злорадной матерью, кто-то от безразличия к чужим бедам или ради потехи. В некоторые дни случались прогулки с соседскими детьми. Ватага ребятишек в перерывах между играми окружали Надю, стараясь задать всякие неприятные вопросы, ответ на которые их в сущности не интересовал. Просто так, из любопытства, а может по просьбе кого-нибудь из взрослых, кому не давали покоя подробности чужой личной жизни. Надя отмахивалась, не желая обсуждать эту тему, тем более с посторонними людьми. Тогда кто-нибудь из детей обязательно с насмешкой и злобой выкрикивал обидные и трогающие за самое больное: