Читать книгу Твоя таблетка английского онлайн

Кто (что) + что делает

КТО ЧТО ДЕЛАЕТ

КТО ЧТО ДЕЛАЕТ КТО.

…не важно, что вы хотите сказать, не важно, как это фраза выглядит в русском. Всегда переворачивайте свою русскую фразу в формат английского: кто/что + что делает

КТО ДЕЙСТВИЯ,

перевести такое:

1. «Говорят, у вас много друзей»

Скажем так:

«Вы имеете много друзей»

КТО + ЧТО ДЕЛАЕТ

Дальше:

2. «У вас много друзей».

В этой фразе уже есть «кто» это «вы», но нет действия, которое подошло бы под часть «что делает», ну и тоже добавим его примерно по смыслу.

Получается:

THEY HAVE

То есть вместо «говорят» и «у вас» мы сказали «они говорят» и «вы имеете».

Дальше вы можете добавлять любую информацию: как, когда, зачем, с кем и т. д.

Стоп!

Я вижу, что некоторые из вас в замешательстве…

Вам обещали легкий английский, а тут опять какие-то непонятки пошли. Не спешите огорчаться. Сейчас я вам дам ещё примеров, и вы точно во всем разберётесь.

Кто (Что)+ что делает. Кто (Что) + что делает

Теперь попробуем перевести несколько простых предложений для разгона аппетита, так сказать:

(work)

2. Я люблю английский

(buy (cakes)

(live)

(our) (fly) (often)

ВСЕ

Кто (что?) + что делает

Кстати, история про аппетит к английскому

Много лет назад ко мне обратилась Александра. Ее 10 летний сын Артём никак не хотел изучать английский. Он просто ненавидел его всей душой. Все попытки позаниматься заканчивались неудачно. Мне стало интересно, и я пригласила его на первый урок.

Артём зашел в офис и вежливо поздоровался. Затем он достал блокнот и ручку. Я подумала: «Какой молодец. Сразу видно, что готов к уроку. И зачем мама наговаривала на него?», но Артём и не собирался учиться. Он начал рисовать и параллельно сообщил мне: «Мы с мамой договорились на 1 урок. Я посижу тут порисую, а Вы можете заниматься своими делами. Этот урок Вам оплатят». (Подумайте, как бы вы отреагировали на моём месте?).

Скажу честно, такая прямота меня удивила. На тот момент я уже имела значительный опыт работы с детьми, но таких откровенных еще не встречала. Я улыбнулась и сказала: «Хорошо. Давай так и сделаем, 1 урок и не больше. Вот только дел у меня никаких нет. Может поиграем во что-нибудь?». Мы стали играть в догонялки с английскими словами. Урок прошёл весело. Перед уходом Артём сказал: «Я наверное, ещё приду в пятницу. Опять поиграем, ладно?»