Читать книгу Сохранение жизни человечества онлайн
Система советского образования развивала мозг молодого человека, формировала высокие моральные принципы, социальную активность и коллективизм, работала в первую очередь на развитие, перспективу, а не на текущую конъюнктуру.
Стратеги Запада признали советское образование одной из главных своих опасностей
В 1930—32 годах создана система клубов, домов культуры, библиотек, музеев парков культуры и отдыха, начинается массовое развитие физкультуры, спорта, патриотических организаций и обществ.
С первых дней существования Советская власть уделяет большое внимание развитию науки. В 1918 году учреждается Центральный совет экспертов при ВСНХ. В тяжелейшем для страны 1920 году начата разработка плана электрификации России (ГОЭЛРО), в котором участвовало более 200 ученых.
Академия наук подчиняется СНК, восстанавливаются ученые степени и звания. Идет активное развитие естественных и технических наук: ядерной физики, электроники, математики, химии, геохимии, физиологии, биологии и др. Создается академия сельскохозяйственных наук. Развиваются новые общественные науки и философия, соответствующие коммунистической трудовой идеологии. Советскими инженерами и учеными разрабатывается и осваивается в производстве военная техника.
С 1918 года проводится работа по созданию новой литературы и искусства, обеспечивающих формирование у населения моральных принципов созидательного социалистического труда и общежития. Творческую интеллигенцию объединили в союзы (писателей, художников, композиторов и др.), поддерживаемые и жестко контролируемые партией и государством. Перед творческой интеллигенцией была поставлена задача «отражения в своих произведениях действительности в ее революционном развитии в сочетании с задачей воспитания трудящихся в духе социализма» (метод социалистического реализма).
В 30-е годы происходит бурное развитие кино и массовой песни, игравших важную роль в воспитании народа. Советскими писателями, кинематографистами и композиторами были созданы в 30-е годы произведения, оказавшие большое влияние на формирование высокой морали человеческих отношений, патриотизма и стремления к созидательному труду.