Читать книгу Два ученика. Часть вторая онлайн
– Погодите, тем самым капитаном, который вернул остатки обитателей лунной базы на землю?
– Да, именно.
– Сколько же лет было вашему учителю?
– Правильней было бы спросить, сколько лет было Эову, когда они встретились, но дело не в этом. Эов считал, что нужно с осторожностью относиться не только к воронкам времени и тем возможностям, которые они дают, но и к самим лунным камням.
– А что может быть такого особенного в этих кристаллах. Просто минералы, обладающие необыкновенными свойствами.
– Вот вы и сказали слово: необыкновенными. Между прочим, никто всерьёз этими камнями не занимался. Не изучали природу этих кристаллов, и что они собой представляют. Эов был единственный, кто увидел состояние людей до того, как они наткнулись на лунные камни и через некоторое время после. Так как его не было в лунном городе, когда нашли кристаллы. Он говорил, что среди его знакомых не осталось ни одного человека, кто бы не изменился эмоционально и психологически.
– Вы хотите сказать, что эти кристаллы имеют прямое воздействие на психику и возможно нервную систему людей?
– Я убеждён в этом. Многие строители догадываются, что это так, но не готовы говорить об этом. Им страшно признаться, что они, как тот джин из сказки, стали рабами лампы. Мне удалось провести с помощью ученых, которым я мог доверять, исследование этих минералов и результаты говорят сами за себя.
– Вы ставили эксперименты на людях?
– Не считайте меня каким-то варваром, хотя в периоды двух мировых войн, это сделать было совсем не сложно. Нет, никто не пострадал, по крайней мере, обошлось без необратимых последствий. Могу сказать, что наличие лунного камня рядом с человеком, приводит его к зависимости от той энергии, которая заключена в нем. Мой учитель понимал это и именно поэтому стремился создать свод правил, которых, что удивительно, до него не было. Каким именно образом нужно пользоваться воронками времени, как их строить, сколько и где. Конечно, кроме этого, в его своде было много и о том, что является миссией строителей. Собрание, на котором он прочитал свои правила, единодушно приняло их. Возможно, мир получил бы серьезную опору в лице строителей, если бы не появились искатели.