Читать книгу Целевые путешествия онлайн

Когда мы были в Сеульских университетах в коридорах видели очень немногих студентов. Спросили почему так? Ответ – наши студенты получают знания, в основном в библиотеках… В этот миг я подумал, о наших студентах: многие из которых на базарах, и только единицы – в библиотеках… Независимо от этого, я успокаиваю себя: ведь, когда жили наши великие предки жизнь не была лучше теперешней?! Не случайно, развитие нашего века во многом определено Восточными странами (Япония, Корея) благодаря науке, культуре и знаниям!

Нет, нашей молодежи тоже свойственны тяга к знаниям. Уверен, несмотря на некоторые жизненные трудности, молодежь добьется своего и будет служить процветанию своей страны.

Мы были удивлены тем, что во всесторонне развитой стране такой как Корея, национальные традиции красиво переплетены с современной цивилизацией. Не зря, наш Президент Ислам Каримов говорит: «Надо жить на благо родины и на благо народа своего»… В этом плане в последнее время в Узбекистане, сделано очень много: восстановлены сотни исторических памятников, построены сотни современных зданий.

Частные университеты. В 2001 году группа ректоров изучила опыт частного университета ХОСЕО. В этом плане хочу поделиться своим мнением о некоторых особенностях частного университета, которые можно было бы использовать и у нас в республике.

Этот университет в свое время был создан на деньги почетного ректора – доктора Кан Сук Кю. Новые корпуса воздвигнуты благодаря помощи попечителей. Контрактная сумма (5000 долларов) также используется для развития университета. В настоящее время университетом управляет бывший министр образования Чинг Кун Ма известный ученый и организатор. Сын почетного ректора Канг Ил Жу работает проректором. Цель каждого сотрудника: видеть свой университет в ряду самых известных…

Что можно взять из опыта этого университета и применять у нас? Количество студентов в университета 10800 и им преподают всего 239 профессоров-преподавателей. У нас наоборот: 5000 студентов и 430 преподавателей?… С учетом требований Национальной программы подготовки кадров в Узбекистане считаю целесообразным использовать этот опыт. При этой системе студенты обучаются самостоятельно: преподаватели дают только основное направление. Недельная нагрузка профессора составляет всего 9 часов. Основное внимание уделяется научным исследованиям. Потому что это является экономическим стимулом с одной стороны, с другой стороны научный рост кадров: почет и уважение.