Читать книгу Творческие письменные задания по литературе онлайн

Злопастный Брандашмыг.


Hо взял он меч, и взял он щит,

Высоких полон дум.

В глущобу путь его лежит

Под дерево Тумтум.


Он стал под дерево и ждет,

И вдруг граахнул гром –

Летит ужасный Бармаглот

И пылкает огнем!


Раз-два, раз-два!

Горит трава,

Взы-взы – стрижает меч,

Ува! Ува! И голова

Барабардает с плеч.


О светозарный мальчик мой!

Ты победил в бою!

О храброславленный герой,

Хвалу тебе пою!


Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве,

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове.


ЗАДАНИЕ

– Чем квазислова из приведённых выше текстов похожи или непохожи на «традиционные» слова русского языка? Участвуют ли квазислова в рифмах?

– Для чего квазислова нужны в каждом конкретном тексте? Есть ли в них какой-то смысл? Можно ли определить их значение по контексту (текстовому окружению)? В каких случаях это необходимо, по- вашему, а в каких нет?

– Участвуют ли квазислова в передаче характерного для стихотворения настроения?


Статьи:

«Рифма как элемент стиха целиком формируется из языкового материала. Вся история русской рифмы показывает, как в разные эпохи используется в стихе материал языковой системы – её фонетические и ритмические элементы. Как сначала ограничивается сфера языкового материала при формировании классического стиха и как постепенно огромно расширяется его сфера. Пределы возможностей рифмы ограничены пределами языка. Все «новшества» современной рифмы издавна наличествуют в языке. Можно сказать, что нового способа рифмовки изобрести нельзя. Рифму можно «выловить» в стихии языка. Рифмотворчество состоит в том, что новый языковый материал вводится в систему стиха, начинает выполнять функции рифмы, и порой это включение неожиданно и необыкновенно обновляет стих.

(…) Созвучия обусловлены свойствами языка. Выбор их обусловлен свойствами литературы.»

// Самойлов Д. Книга о русской рифме.


«Юрий Тынянов писал: «Те, кто говорит о „бессмыслице“ Хлебникова, должны пересмотреть этот вопрос. Это не бессмыслица, а новая семантическая система». Важнейшей частью этой системы является огромное количество новых слов (неологизмов), сотворенных поэтом. Хлебников создавал слова по определенным правилам, и если их знать, то можно приблизиться и к пониманию его текстов.