Читать книгу Рынки ИКТ и организация продаж. Учебно-методический комплекс по дисциплине онлайн


Факультет информационных технологий

Кафедра информатики и математики


Рабочая программа дисциплины


«Рынки ИКТ и организация продаж»

(наименование дисциплины)


для направления (ий) подготовки

080500 Бизнес-информатика

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)


Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)


Санкт-Петербург

201_

Цели и задачи учебной дисциплины


Цель освоения дисциплины «Рынки ИКТ и организация продаж» состоит в формировании у студентов понимания профессиональной сущности решаемых задач, овладении технологиями организации бизнеса в сфере информационно коммуникационных технологий.

В рамках изучения дисциплины осуществляется знакомство с понятиями и видами бизнес-информации, функциями информационного бизнеса, спецификой предоставления информационных услуг, а так же комплексной оценки качества информационных продуктов и услуг.

Для достижения перечисленных целей при изучении дисциплины ставятся следующие задачи:

– развитие у студентов системного видения организации профессиональной деятельности на рынке информационных услуг и продуктов;

– формирование способностей проведения комплексной оценки качества информационных услуг и продуктов;

– выработка практических навыков разработки стратегии позиционирования фирмой сферы информационного бизнеса в условиях современной конкурентной среды;

– развитие способностей к самостоятельной работе и непрерывному самообразованию.


2. Место учебной дисциплины в структуре ООП


2.1. Учебная дисциплина относится к дисциплинам профессионального цикла и изучается в 6-ом семестре.


2.2. Для успешного изучения дисциплины студент должен:

1) знать основные ИС и ИКТ управления бизнесом, современные методы ведения предпринимательской деятельности в сети Интернет;

2) уметь использовать аналитико-синтетические способы обработки информации; проектировать, внедрять и эксплуатировать ИС и ИКТ;

3) обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: