Читать книгу Один процент невероятности онлайн

А сейчас где-то производится что-то, на чем все это держится, работает и функционирует. И мало кто думает, как оно работает! Они вообще не думают. А мне запрещено говорить с обывателями о технологиях. Вон уже охрана подхватила моего садовника и куда-то тащит. Ну как, куда-то. Промывать мозги. Чтобы он не помнил ничего о нашем разговоре. Хорошо бы он был гипнабилен. Не хотелось бы ему навредить по-настоящему. Ведь после разговора со мной у него могут появиться «мысли», и они могут навредить ему, его родным и вообще всему укладу мира. Но мысли вряд ли появятся. Судя по его надбровным дугам, вернее их отсутствию. Курс физиогномики. Краткий. Заинтересовал меня слабо, как и почерковедение с нутрициологией, но для общего развития был дан жрецами.

Так. Что с моим садовником? Все нормально – его отпустили. Хорошо, что в охране оказался гипнолог, и вопрос решили быстро. Вон он снова поливает лужайки и даже напевает про какой-то трактор. Да он понимает вообще, как работает трактор?! Это что… беспокоит только меня одну?! На всем Материке только я одна изучаю механику, физику, химию? Да. Повторюсь. Доступ у меня есть почти ко всем знаниям, накопленным человечеством за многотысячелетнюю историю.

Забавно. Но каждый жрец, который обучает меня, имеет доступ только к одной части знаний, к своему «осколку понимания сути бытия». Если он силен в биологии, то совершенно не смыслит в математике или геометрии.

Вообще странно и очень неудобно это. Ведь есть смежные науки, которые пересекаются, накладываются друг на друга. Ну как может существовать медицина без биологии? Как? А вот существует же. Если что-то болит у человека, он идет в клинику и его лечат. Он заходит больной – выходит здоровый. Внутри здания врачебницы кабинеты, на дверях которых нарисовано то, что болит. Глаз. Нос. Нога. Пиктограммы. Их понимают все.

Мир стал намного примитивнее. Инфографика заменила тексты и буквы. Да. Так проще, проще, проще. И быстрее. Но. Области мозга, которые отвечали за чтение и письмо, похоже, атрофировались. Люди потеряли интерес к познаниям. Как быстро, как быстро это произошло… каких-то сто лет – и все изменилось. Думаю, поэтому меня и обучали письму, чтобы мозг развивался.