Читать книгу Системная ошибка онлайн

Грэм боялся разговора с Нохиным. Надо как-то рассказать так, чтобы тот не заподозрил его самого в ментальных отклонениях. Он шел еще за тем, чтобы кому-нибудь рассказать, выговориться, не держать в себе эти мистические озарения. К удивлению Нохин встретил его по-приятельски, выслушал с большим вниманием. В тот момент, когда Грэм с осторожностью рассказывал про свои видения, глаза профессора загорелись как у гончей собаки почуявшей добычу.

– Очень интересно. Очень.…Такой случай! Уникальный!… Надо открыть проект. Объединиться с генетиками. Подать на грант… Расскажу тебе общую канву, сначала. Ты не знаешь, с тех пор, когда мы вместе работали, я значительно продвинулся в изучении сознания человека. У меня теперь есть своя теория.

Грэм еще не успел сообразить, не успел возразить, а профессор уже погружал его в свою теорию.

– До сих пор все думают, что мозг это биологический орган. Это не так! В действительности мозг – орган когнитивный, то есть психический. Мозг это иная форма организации материи. Это парадоксальное утверждение, но только осознав это, мы продвинемся к познанию души и реальности как таковой. Человечество уделило много времени для поиска сознания в анатомии, затем в физиологии, сегодня мы поднимаемся выше, на когнитивный уровень познания. Уровень нейронных гиперсетей. Я сейчас пишу статью «От искусственного интеллекта к искусственному сознанию».

– Профессор, это теория сознания, но какое отношение это имеет к моему сыну?

– Ах, да, я увлекся, – он задумался. Обнял голову руками, затем медленно протер лицо ладонями как при мусульманском намазе. Блеск в его глазах пропал. – Понимаешь, тут дело может быть в том, что…. Мир мы познаем своими нервными клетками. Нейроны и есть нервные клетки. Каждый раз, когда мы удивляемся, восхищаемся, испытываем стресс, к геному прикрепляется эпигенетический маркер – приклеивается один атом углерода и три атома водорода – метильная группа. Эпигенетические изменения не затрагивают сам геном, но они закрепляются и могут передаваться следующим поколениям. Все это накапливается. Гигантский массив памяти. Есть исследования о том, что гены передавали информацию о голодном периоде беременности бабушек даже через поколение, внукам. Но, вот тут самое важное. Мы не смогли бы прожить наши человеческие сто лет, если бы все, что находится в памяти мозга, передавалось другим поколениям, в противном случае, продолжительность жизни пришлось бы удлинять до, …. наверное, до бесконечности. Но это абсурд. Поэтому, после оплодотворения, в период, примерно от четвертого до десятого дня развития, когда эмбрион уже имплантировался в стенку матки, биологический возраст клеток, а вместе с ним и вся память предков, почти вся обнуляется. Происходит переформатирование клеток. Клетки начинают собственную жизнь с нулевой отметки. Вероятно, у твоего сына произошел эпигенетический сбой в этот период. Часть памяти не стерлась…. Это безумная догадка, не более того. Тут все непонятно. Надо проверить. Положим мальчика в нашу клинику. Проведем эксперимент – глаза профессора снова загорелись, он как будто стал моложе.  – С помощью карт магнитно-резонансной томографии сверхвысокого разрешения мы можем идентифицировать определенные мысли, которые возникают в голове у человека.