Читать книгу Оливер онлайн

– Либо я, либо она! Выбирай!

Сжав в руке дверную ручку, он пристально вглядывался в фигуру матери, которая тяжело вдохнув повернулась к нему. Вместо страха потерять любимого сына он увидел нечто другое.

– Не приближайся к дому, Юне и ко мне. Ты безумен. – Подтверждая решение, Марта подняла подлетевшие к ногам вещи и, тщательно скомкав, бросила обратно в коробку. Прохаживаясь по разбросанным листам, она поднимала с пола вещи и без сожаления выбрасывала. Увидев ее истинное лицо, Оливер нажал ручку двери и уже в спину донеслось: у Юны было тестирование. Она сдала успешно. Жаль, что в твоем детстве «Заслон» еще не придумал как выявлять преступников.

Обязательное тестирование ввели всего десять лет назад с целью раннего выявления предрасположенных к преступлениям личностей и дальнейшей работы с ними. Первые два года испытаний всемирно-известной организации «Заслон» показали шокирующие властей и общество результаты: количество бытовых преступлений снизилось в три раза от известной статистики по стране, количество дорожно-транспортных преступлений уменьшилось на четверть, ведь водительское удостоверение теперь получали люди с высочайшим чувством личной ответственности.

Предрасположенных к убийствам, воровству, правонарушениям людей выявляли во время ежегодной диспансеризации подрядчики ВОЗ. Появилась детальная программа обследования людей: психологическое, биометрическое и агрессивно-поведенческое тестирование, групповые исследования и даже ассоциативное взаимодействие с приглашенными специалистами – актерами. Начиная с годовалого возраста опытным путем вычислили границы изменения и формирования сознания человека, исходя из которых исследование считалось обязательным в один и два года, семь, четырнадцать и восемнадцать лет. Далее комплексный анализ проводили для будущих родителей при рождении первого ребенка, перед получением водительских прав, трудоустройстве и в рамках диспансеризации не реже чем каждые пять лет.

Если у ребенка находили предпосылки к агрессии или девиантному поведению, то назначали постоянное наблюдение и учащение тестирования. Если ко всему прочему добавлялись проступки, то ребенка изымали из семьи навсегда в специальные учреждения по типу колонии, так и взрослого могли поместить в закрытый пансионат. Эти места отличались от тюрьм, число которых сократилось благодаря программе. Взрослый человек отрабатывал еду и кров путем обучения и работой на общество в прикрепленных к учреждениям заводам. Дети учились подходящему по тестированию мастерству и при регулярном снижении коэффициента опасности выходили на волю в день совершеннолетия, возвращались к близким и трудились на благо общества, выращенные в среде оптимального контроля и психологической безопасности.