Читать книгу Тезисы докладов и сообщений участников III межрегиональной практической конференции онлайн
Динамика конкурсной программы «Юный мастер» по ранней профориентации в МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №1 «Ромашка»:
Динамика конкурсной программы «Палитра профессий» по ранней профориентации в МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №1 «Ромашка»:
Динамика образовательной деятельности по ранней профориентации в МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №1 заключается в ежегодном, систематическом проведении новых форм работы в детском саду с формированием практических навыков у старших дошкольников.
Конкурс «Юный мастер»:
– количество компетенций ежегодно расширяется, формат проведения меняется, совершенствуется;
– формат взаимодействия с семьями воспитанников: в начале введения конкурса родителей заочный, на данное время очный.
Конкурс «Палитра профессий»:
– уровень конкурса ежегодно повышается (уровень ДОО, уровень муниципальный; межрайонный уровень);
– количество компетенций ежегодно расширяется, формат проведения меняется, совершенствуется;
– участники мероприятия: дети, педагоги, родители – заочно, в 2023—2024 учебном году родители очно участвуют в интеллектуально-развлекательной игре «Профессии в моей семье»;
– формат взаимодействия с семьями воспитанников: в начале введения конкурса родителей заочный, на данное время очный.
Результаты исследований показывают, что дошкольники не только называют профессию, но и по определенному алгоритму подробно характеризуют ее, знают свои династии по профессии, глубоко знают разные профессии (современные, профессии прошлых лет), называют качества человека характерные той или иной профессии. Из года в год увереннее практикуют свои навыки на конкурсе по определенным компетенциям (строитель, повар-кондитер, парикмахер). Именно с раннего возраста развитие данного направления даст осознанность в выборе профессии ребенка.
Таким образом, для ребенка очень важно, когда его интерес поддержат, углубят знания, закрепят практические навыки (по возможности), тогда данный выбор будет осознанный и самостоятельный. Поэтому, для современных детей, необходимо использовать эффективные техники для раскрытия личностного потенциала каждого ребенка, чем и является ранняя профориентация в нашем учреждении.