Читать книгу Как выжить с ребенком? В вопросах и ответах онлайн



Замечательно, в это непростое для малыша время вы с пониманием относитесь к его действиям, очень хорошо, что вовлекаете его в процесс выполнения домашней работы. Ничего страшного, что сейчас он очень быстро теряет интерес к делу, которым занимается: уже через пару лет вы вполне сможете гордиться его достижениями в хозяйственных делах. Здесь самое главное спугнуть интерес малыша, не оттолкнуть его. Тогда через 10-15 лет не придется сокрушаться по поводу того, что ребенок даже чашки за собой вымыть не может.


Насколько для Вас важно все время прогулки держать его за руку? Это важно для его безопасности? Или для вашего спокойствия? (не берем ситуацию перехода через дорогу). Для ребенка, недавно научившегося ходить, бывает очень важно ощущать собственную независимость от поддерживающей руки мамы. Поэтому иногда, если задуматься, нет никакого принципиального различия для мамы, идет ли ребенок в метре впереди нее или держится за руку – но для ребенка это может стать его первым «триумфом независимости».


Чем он любит заниматься дома? Что может владеть его вниманием более 5 – 10 минут? Какие вещи и процессы его занимают? Детей этого возраста хорошо занимают циклические манипуляции с яркими предметами или водой. Например, ребенок может в течение получаса переливать воду из стаканчика в стаканчик над ванночкой. Или выискивать игрушки в сухом бассейне. Хотя во втором случае надо быть готовым к тому, что юный исследователь попробует на зуб и игрушку, которую достанет, и наполнитель сухого бассейна (гречка, горох, чечевица, фасоль) и саму ванночку бассейна.


Как много Вы с ним разговариваете? Звучание Вашего голоса вполне может создавать эффект Вашего участия в его делах. За Ваше внимание ребенок начинает биться с грязной посудой в том случае, если чувствует, что оно все без остатка принадлежит раковине.


Когда Ваш сын кусает Вас, необходимо говорить о своих чувствах: "Мне больно, неприятно или обидно (в зависимости от ситуации и чувства), когда ты так делаешь". Ваше лицо должно быть серьезным и отражать чувства, о которых Вы говорите, подобное взаимодействие не должно превращаться в игру. Вы говорите о своих чувствах и прерываете свои контакт с ним. В том случае, если вы говорите о боли с улыбкой, ваш сын не воспринимает ваши слова в серьез. Для него это еще одна непривычная игра, мама улыбается – значит, все в порядке. Ваша реакция на его действия, причиняющие вам боль, всегда должна быть одинаковой. Если один раз, когда ребенок вас кусает, вы действуете по описанному выше сценарию, а в другой раз – весело смеетесь, то научения тоже не происходит. Ваши действия дезориентируют малыша.