Читать книгу Закон джунглей. Книга 7 онлайн
– Что ты хочешь?
– Студенты школы Тишины во время соревнований пользовались интересными артефактами, обладающими возможностью формирования нескольких печатей. Мне нужен рецепт по созданию таких артефактов. Хочу понять, как они работают. Второе – мне нужен полный рецепт по созданию пространственных кошельков с пояснениями. Третье – рецепт по созданию амулетов блокировки энергетического голода. Четвёртое – рецепт по созданию амулетов блокировки высокоуровневой энергии. Так… С вашей стороны было пять студентов, поэтому и рецептов должно быть пять. В качестве пятого хочу получить рецепт сканирующей сферы. Ею студенты тоже весьма активно пользовались. Это всё, что мне нужно. Никаких духовных камней, гор духовных монет или каких-то невероятно сильных артефактов. Пять рецептов в обмен на пять пространственных кошельков. Флаги защитной формации этапа владыки пойдут бонусом. Подарок.
– Мне не нужны подачки! – окрысился Танард Раги. – Флаги можешь оставить себе – они мне не нужны. Меня интересуют только пространственные кошельки. Ты их вскрывал?
– Нет. Я знал, что их явятся выкупать.
– Рецептов будет два, а не пять, – безапелляционно заявил заместитель главы школы Тишины. – Три снимаются за неуважение к старшим. Выбирай, что тебе нужнее.
– Изначально рецептов было двадцать семь, но двадцать два мне пришлось снять, – точно таким же тоном ответил я. – Если бы заместитель главы школы Тишины пояснил, почему он с таким рвением хочет вернуть хранилища своих студентов, возможно, я бы отдал их вообще бесплатно. Но, вместо того чтобы обозначить свою позицию, вы начали давить. Поэтому рецептов будет всё же пять.
Спину вновь кольнуло, причём на этот раз весьма основательно. Танард Раги ненавидел само понятие торговли. Он всегда и во всём предпочитал действовать с позиции силы. Школа Тишины находилась на особом счету в центре, а с такими сильными покровителями позиция становится гораздо весомее.
– Хорошо, пять. Рецепты, что ты запросил, будут доставлены тебе до конца дня. Дочь князя! Мне нужны предметы моих студентов!