Читать книгу Меняя образование онлайн

Поддержать и открыть сильные стороны личности – один из классических приемов наставничества, но я этого не осознавала. В начале своего пути считала себя просто бунтаркой, а способность раззадорить и раскрыть зажатого, стеснительного ребенка – своим личным изобретением. Теперь-то я знаю: чтобы раскрыть человека, нужно вдохновить его сделать то, что он давно хотел, но боялся.

Теперь-то я знаю: чтобы раскрыть человека, вдохнови его сделать то, что он давно хотел, но не позволял себе!

С Ариной все наоборот. Эта светящаяся фея была открыта изначально и своим примером помогала мне познавать себя и чужие глубины. Мне было даже чуть-чуть досадно, что от меня она не могла взять ничего, кроме навыка бегло говорить на английском. И иногда я задавала себе вопрос: кто кого учит?

Сейчас это уже взрослая красивая девушка. Активная, яркая, успешная, с тонким вкусом. Пишет стихи, ведет свой блог и свободно (нужно ли упоминать об этом?) говорит по-английски.

Подросток тринадцати лет, уже не ребенок, но и не взрослый, растерянный от собственных мыслей, тихо бунтующий против всех, включая себя, – таким ко мне пришел Сергей. Тем не менее сразу же меня очаровал. Несмотря на стеснительность и закрытость, в нем тоже чувствовались сила рода и сплоченность семьи. В моей же семье все походили на разобщенные атомы, в которых недостаточно притяжения, чтобы часто общаться, собираться всем вместе и поддерживать друг друга. А в семье Сережи царила теплота, вдохновлявшая меня и буквально вынуждавшая глубже осознавать себя.

Сережа, в отличие от Арины, мог спасовать перед трудностями, уступить первенство, закрыться от всех в своей раковине. Я его оттуда вытаскивала любовью, поддержкой и эмпатией. А иногда и нарочно созданными трудностями, как, например, в выездном языковом лагере на Кипре. Ох, сколько ему пришлось со мной пройти!

Я несколько раз организовывала выездные образовательные поездки по франшизе. Первая, на Кипр, стала и для меня боевым крещением. В нашем лагере была единственная, даже не мини-, а микрогруппа, поскольку в последний момент большинство желающих отменили поездку. Осталось лишь два ученика: Арина и Сережа. На них я и отыгралась. Задания давала не по учебникам. Ставила их в ситуации, когда они вынуждены были применять знания, выкручиваться и идти навстречу своим страхам.