Читать книгу Самый душевный в мире некролог онлайн

– Однажды, Умнов объявил какому-то курсанту двое суток лишения отпуска за грязные сапоги. Но при этом обещал амнистию, если курсант в течение часа найдет способ удивить Умнова своими сапогами. Через 15 минут курсант приходит в идеально начищенных сапогах. Но это в зачет не пошло. Мол, тут нет ничего удивительного, курсант и так всегда должен быть в чистой обуви. Требуется вызвать именно удивление. Курсант делает вторую попытку и снова демонстрирует свою обувь. На этот раз, действительно, Умнов был удивлен и это признал. Сапоги были не просто вычищены. Они сверкали и светились. Умнов даже увидел отражение своего строгого лица в этих сапогах.

Курсанту помогло острое желание уехать в отпуск без задержки, хорошее знание химии и доступ в лабораторию, дружба с лаборанткой, большое количество гуталина, а также два утюга, которые были безнадежно испорчены в процессе.

– Как преподаватель-теоретик Умнов имел собственную методу донесения информации. Начинал тему обычно с какой-то присказки. Ну, вот, пример, навскидку. Отправились как-то на задание в тыл врага курсант Петя и курсант Миша. Задание было успешно выполнено, но при возвращении на базу, оба попали в засаду и были пойманы врагами. Враги начали пытать наших курсантов. Петя раздавил ампулу с ядом, спрятанную в зубе и умер легко и без мучений, не выдав врагу никаких секретов. Миша эту ампулу забыл вставить, в результате принял смерть тяжелую и мучительную, выдав все секреты. Теперь запишите тему: "Предварительная подготовка и снаряжение для работы в тылу врага".

– Надо сказать, что мы, курсанты, были в восторге от этой схемы. Мы ее часто использовали в своих КВН-ах, пародируя Умнова. Примерно так. Курсант Петя и курсант Миша пошли в увольнение в женское общежитие. У курсанта Пети был презерватив, а у курсанта Миши – нет. Теперь запишите тему. Ну и команда противника должна отгадать тему. Тут много вариаций. Подумайте сами.

– Полковник Умнов был невысокого роста, внешностью сильно похож на Наполеона, харизма тоже была огромная. Он был практик диверсионной работы до мозга костей. После того, как его посадили на преподавательскую работу, он очень боялся растерять свои практические навыки, именно поэтому он постоянно искал возможности для продолжения собственных тренировок. Ну, заодно, получилось так, что и курсанты тренировались вместе с ним тоже.