Читать книгу Интернет зависимости.net. 26 воспитательных ошибок, которые толкают в цифровое болото онлайн

Наши дети формируются в абсолютно новой среде. Традиционный уклад жизни, который складывался веками, на наших глазах сильно изменился, произошел переход от аналогового мира к цифровому.

На развитие нового поколения оказывает влияние цифровое пространство. Так же, как мы принимаем пищу три раза в день, современный ребенок ежедневно сталкивается с электронной школой, а дальше мы взаимодействуем с технологиями во всех сферах социальных отношений. С самого раннего возраста постоянным спутником, часто заменителем соски, становится телефон, а дальше и компьютер. И это данность, которую мы не в силах изменить. Потому что практически невозможно учиться без дневника в гаджете, не иметь постоянного общения с друзьями в чате, профиля в социальной сети и возможности через пару кликов заказать себе пиццу. Современные дети и подростки является самой передовой группой по освоению цифровых технологий. Это особенность эпохи, которую нужно принять как данность, не пытаясь сражаться с ветряными мельницами.

Родительское сообщество, психологи и педагоги, кто как может, всеми силами пытаются искать приемлемые воспитательные инструменты. Потому что какими бы благами не был полон интернет, дети часто не обладают достаточным уровнем развития, чтобы прагматично этим пользоваться. Как для одних книга является источником мудрости и знаний, а для других это просто бумага, благодаря которой можно разжечь костер. Так же и современный ребенок, который в вашей системе воспитания получит уникальный опыт взаимодействия с киберсредой. В результате чего в его сознании сложится представление о том, как с этим миром взаимодействовать. Великий русский психолог Лев Семенович Выготский еще в прошлом веке сказал, что человек не может развиваться в отрыве от других людей, наполняющих средовое воздействие различными стимулами.

Понятно, что взрослый, который видит книгу как средство получения огня, является продуктом, сформированным под влиянием своей воспитательной и педагогической системы?