Читать книгу Финансовая грамотность. Выход из матрицы онлайн

Финансы – это не абстракция, а область материальная. Без чётких ориентиров сложно построить приемлемый план и выбрать подходящие инструменты. Поэтому нужны цели. Они позволяют описать ваши желания, мечты и потребности в чётких координатах: что я хочу? Когда мне это нужно? Сколько это стоит? Только после этого становится понятен путь. Только важно найти свои истинные цели, а не гнаться за социально приемлемыми. И помнить, что путь к цели – порой не прогулка по парку, а экспедиция к неизведанному через цунами, болота и бездорожье.

Пример мелкой цели – снять квартиру в Москве в пределах 50-100 тысяч рублей. Сказано – давайте реализовывать.

Что нам для этого нужно? Посчитать свой доход в месяц, найти квартиру, подходящую под критерии, посчитать разницу (сколько нам не хватает для съёма этой квартиры), найти дополнительные источники дохода, разделить бюджет со своей парой (если вы в отношениях), общаться напрямую с собственником жилья на предмет персональных условий. Ставьте себе конкретный срок по съёму жилья – например, в течение 2 месяцев вы точно снимете эту квартиру. Вот такой пример.

Приведу пример мелкой цели из моей личной практики. Подчеркну – это моя личная история, когда я очень захотел кое-что получить, но это «кое-что» стоило больше, чем у меня было на кармане. Оглядываясь назад, я с уверенностью могу сказать, что СЕЙЧАС это точно мелкая (вообще не глобальная) цель, но тогда я так не думал. Итак, слушайте внимательно.

Я не знаю, в каком возрасте вы стали трудиться сами на себя или в найме, но моя первая работа за зарплату началась для меня в моей родной школе в Москве в 11 классе на позиции «Гардеробщик». Это чистая правда – моя первая запись в бумажной трудовой книжке датируется октябрём 2009 года, когда я только-только пошёл учиться в 11-ый класс и мне предложили работу на полставки (по закону, пока тебе нет 18-ти лет, тебя не могут взять на полный рабочий день). Что примечательно, работу мне предложила сама директор школы – в тот день я просто ходил на школьные турники, чтобы заняться спортом и, увидев нашего школьного охранника, с которым я хорошо общался, я просто решил помочь ему вынести какую-то сломанную школьную парту. Этот «момент» увидела выходящая из школы директор и сказала: