Читать книгу Естественно-адаптационный формат обучения – актуальная стратегия школьного образования онлайн

•      сделать изучаемые (осваиваемые) в классе знания и умения, методы научения доступными (применяемыми) за стенами школьного пространства;

•      подготовить учащихся к организации собственного образования в своем жизненном пространстве (за пределами школы), брать на себя ответственность;

•      поддерживать информационную грамотность (в сетях и в реальном общении) и ответственное использование технологий в цифровой действительности;

•      предложить учащимся ознакомиться с обучающим контентом и методикой обучения с помощью инструментов, имеющих отношение к их жизни и будущей деятельности;

•      помочь учащимся открыть для себя новые интересы и области знания (компетенций), которые могут повлиять на формирование ими своего пути учения и устройства жизни.

Чтобы получить максимальную отдачу от вводимых стратегий обучения, учителям необходимо вместе с учащимися определить правила и процедуры для применяемых учебно-организационных методов и приемов. В этом случае учащиеся смогут воспользоваться ими с пониманием того, как они действуют.

В формируемой системе социально-образовательных отношений:

a) Прежде чем вводится новый познавательный компонент (учебные действия и инструменты), учителя следует их хорошо прокомментировать и описать возможности, демонстрировать его использование учащимся и предварительно прорабатывать любые возникшие трудности.

b) Нужно определить трудные места, с которыми у учащихся могут возникнуть проблемы (которые им будет нелегко решить самостоятельно), они должны знать, как действовать в такой ситуации, получить доступ к поддержке.

c) Надо выяснить, что учащиеся хотели бы сделать сами (самостоятельно) и как они сбираются использовать имеющиеся методы и инструменты, учителя должны представить школьникам инструкцию (рекомендацию) с практическим руководством, а также с общими правилами использования.

d) Инструкции по использованию должны быть доступны учащимся разных возможностей, для чего следует создать учебные группы школьников с разным уровнем знаний и умений (это важно, если учащиеся будут использовать рекомендательные материалы дома).