Читать книгу Учитель с нашего двора онлайн

– День добрый, Салтанов! Я смотрю, ты занялся чтением. Это похвально. Освежить в памяти, как пишутся буквы, несомненно, стоит.

– Привет, Серега! Да мне тут только осталось последние главы дочитать. Вот решим с тобой вопрос, и обязательно закончу. Что там за должность, о которой ты мне говорил по телефону?

– В одном городе. Где-то в тысяче километрах отсюда есть неугомонные детишки, которым не нравятся нынешняя система образования и ее современные подходы.

– Так они мне тоже не нравятся. Ерундистика какая-то. Тебе так не кажется?

– Быть может, оно так, но знающим людям виднее.

– О да! Меня ведь посетил человек из министерства. Куда уж нам, простым смертным!

– Хватит ерничать. Я пришел сюда не за этим. Тебе была нужна работа, и я её для тебя нашёл.

– Да, но я хотел работать в столице, а не ехать в тьмутаракань. Это не мой уровень. Пускай туда едут выпускники колледжей.

– Если бы ты не сломал нос директору гимназии, то никуда бы не пришлось ехать. Каровский решил перекрыть тебе дорогу в образовательный Олимп, и мне нужно время, чтобы решить эту проблему. Поработаешь какое-то время, пока всё не уляжется.

– И сколько мне нужно отработать?

– Два месяца, может больше. В общем, я позвоню, как всё утихомирится.

– Чувствую себя снова студентом-практикантом, которого без его согласия отправили неизвестно куда и неизвестно зачем.

– Небольшая поправка. Ты знаешь, зачем едешь. Есть проблема, требующая твоего вмешательства. Помнишь, на третьем курсе, когда тебя отправили на практику в богом забытый лицей, ты справился с обнаглевшими старшеклассниками?

– Это было давно и неправда. К тому же те методы не признали педагогичными.

– Ну, то, что ты немного размалевал главаря той шайки, не делает тебя жестоким. К тому же Макаренко тоже не был святым и пускал в ход кулаки. Иногда одних слов мало, и требуется весомый аргумент, чтобы всем доказать правоту.

– И это мне говорит министерская особа. Уж не собираешься ли ты кидаться с кулаками на министра?

– Нет, и тебе не советую прибегать к этому методу. Я просто напомнил тебе, что ты можешь решать проблемы и заниматься перевоспитанием трудных подростков, и та история со старшеклассниками не должна повториться. Этот метод актуален. Не спорю. Но всё же следует по возможности его избегать, хотя бы с детьми.