Читать книгу Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом онлайн

Мой главный совет – следуйте интересам вашего ребенка, слушайте себя, присматривайтесь и обязательно пробуйте, пробуйте!

С уважением, первая читательница этой книги,

Лагода Ольга, Россия

История публикации этой книги

Книга была написано давно с целью поделиться с родителями моими наработками помочь собственным детям, применяя интересную и нескучную технику, которая не зависит от специалистов. Живя в Америке я обратилась за помощью к известному российскому психологу. Он дал высокую оценку моему подходу, но когда дело дошло до публикации, оказалось, что истинный и единственный его интерес был финансовый. Пришлось отказаться

А потом меня привлекло издательство Литео, но люди из издательства вежливо общаются с авторами до тех пор пока не получат всю сумму за публикацию. Потом общение прерывается.

Однако это бесчестное издательство продолжает существовать, хотя много авторов написали негативные отзывы. Тогда я обратилась в Литрес, которые продавали мою книгу. Хотя я объяснила истьорию с Литео и цель данной публикации в помощи детям и родителям, они выразили своё желание оставаться лояльными Литео, своему бизнес партнеру. По окончанию двухлетнего договора книгу положили на бесплатную вебсайт, которая не открывается из России.

Пришлось книгу извлекать постранично и переработать. Это ещё одна, но последняя попытка. Моя цель помочь этим детям, но это невероятно трудно. Я пробую разные пути. Это один из них.

Книга посвящена описанию авторской системы создания тематических фотокнижек (система ТФК) и ее возможностей в обучении и развитии особых детей, которое происходит в процессе совместной творческой деятельности ребенка и взрослого по изготовлению тематических фотокнижек.

Актуальность данной работы бесспорна. В контексте возрастающей потребности общества в психологическом сопровождении особых детей, направленном в первую очередь на их гармоничное развитие, применение системы создания тематических фотокнижек позволяет на самых ранних этапах развития создать обучающую среду для особого ребенка и тем самым способствовать благоприятному развитию интеллекта и личности и предотвратить негативные последствия отчуждения от общества. Несомненная ценность системы ТФК состоит в том, что она помогает взрослому (родителю, воспитателю, наставнику и т. д.) наладить продуктивный контакт с ребенком, узнать и понять его, выявить его способности и таланты, вовлечь ребенка в общение с окружающими людьми.