Читать книгу Прощайте и здравствуйте, кони! онлайн

…УКРЮК – арканная петля на длинном шесте – урге, позволяет с большой точностью и быстро заарканить любую лошадь в табуне. Такой же традиционный инструмент табунщика, как лассо у гаучо или чепига у чабана.

…УКРЮЧНАЯ ЛОШАДЬ – на ней ездит табунщик. Она должна быть выносливой, резвой и сильной, чтобы в течение многих часов нести на себе всадника, догонять и заворачивать отбившихся от табуна лошадей, помогать хозяину удерживать, пойманную укрюком табунную лошадь.

Табунные лошади – полудикие. Человеку в руки не даются. Даже если их заарканили или заукрючили, работать с ними невозможно. Из глубины веков к нам пришло замечательное сооружение, изобретенное древними кочевниками – РАСКОЛ. Это тесный коридор шириной 70-100 см, длиной 2-3 м для отбивки из табуна отдельных лошадей. Сначала из просторного база-приемника лошадей небольшими группами перегоняют в предраскольный базок, ограждение базка на одном конце постепенно сужается, образуя раскольную воронку. В нее направляют по 5-8 лошадей, которых затем по одной или по две загоняют в раскол. Как только лошадь вошла в тесный раскол, его закладывают жердями-задвижками. Задвижки у входа и выхода удерживают лошадь в расколе. Его ограждение из прочных гладких брусьев делают достаточно высоким, чтобы лошадь не могла ни выпрыгнуть из него, ни даже повернуться или ударить. И коневодам или ветеринарам удобно с ней работать. В расколе на лошадей надевают недоуздок, после чего проводят осмотр, прививки, взятие крови, таврение, расчистку копыт и т.д.

Я учился в конюшне! Это не в переносном, а в прямом смысле. Наша школа на окраине Ленинграда, куда я в первый класс пошел, размещалась в перестроенной конюшне драгунского полка. Узнал я об этом совсем недавно, когда пересматривал архивные документы и старые городские карты. А когда учился – мне это и в голову не приходило. Мы очень гордились своей школой, особенно огромным физкультурным залом, подобного не было ни в одной школе в округе. Недаром в нашей школе устраивали районные спортивные соревнования. Невдомек нам было, что наш физкультурный зал – бывший крытый кавалерийский манеж. Громадное одноэтажное красного каленого кирпича здание весной тонуло в кустах сирени и черемухи. В плане оно напоминало букву «Ш», где центральным «зубцом» и был наш физкультурный зал – манеж. В первом «зубце» располагалась роскошная пионерская комната и громадная библиотека, а в третьем – квартиры учителей, тех, что жили при школе. Много непонятного, почти что волшебного таилось в нашей школе, на школьном дворе и в строениях, окружавших ее.