Читать книгу Восстановление развалин Эдема онлайн

И т.д. и т.п.

Возможно, вам поможет мой опыт. В какой-то момент я осознал, что нет смысла задавать вопрос: «почему?» Это примерно то же самое, как, находясь в яме, пытаться понять, как ты в нее попал, потому что в момент, когда ты в нее попал, ты даже не помнишь, как ты неожиданно поскользнулся и куда-то угодил, а когда очнулся, оказался в этой яме, и вокруг только черные мрачные стены, холодные, скользкие и противные.

Единственный правильный вопрос, который может помочь в этой ситуации, это не «почему» или «как» я здесь оказался? А: «что я могу в этой ситуации сделать?»

Хотя, когда ты в «яме», то и этот вопрос часто бывает неуместным, и единственное правильное действие, это крик о помощи.

Для верующего человека хотя бы есть, куда кричать, и поэтому он взывает к Богу при первой же возможности. Однако и здесь бывает, что многие вместо того, чтобы просто попросить о помощи, задают свои бесконечные «почему», и удивляются, что не слышат ответ.

Дело в том, что, когда человек «в яме», даже если он и услышит ответ на свой вопрос, почему он туда угодил, это ему никак не поможет выбраться. Ну, услышит он в ответ что-то вроде: «Ты просто не заметил скользкую грязь, поскользнулся и упал», и что? Как это поможет ему выкарабкаться наружу?

Поэтому, попадая в трудные ситуации, я не спрашиваю у Бога: «Почему я здесь оказался?» Я просто прошу Его помочь мне «выбраться отсюда», потому что я знаю, что, когда я буду наверху, я снова обрету ясность, и увижу, где поскользнулся, потому что вокруг меня будут уже не скользкие, грязные стены ямы, а светлые просторы, где я снова смогу ориентироваться.

Но, кроме крика о помощи, я все-таки задаю Богу вопрос: «Что мне делать?» Потому что бывает, что я могу выбраться сам, и для этого мне нужно предпринять хотя бы какие-то шаги.

Так что, в какой бы вы ни оказались беде, просто попросите Бога помочь вам выбраться из нее, и показать вам, что вы можете в этом ситуации сделать от вас зависящее, чтобы ускорить этот процесс.

Конец ознакомительного фрагмента.