Читать книгу Вседозволенность и правосудие онлайн
– Как ты это можешь знать?
– Да по их лицам видно. Вот увидишь, пройдет месяц, другой, и ты вспомнишь мои слова.
Глава III
На Аларчинских курсах было довольно много предметов. Их читали образованные люди, среди которых: Иван Федорович Рашевский – русский язык; Константин Дмитриевич Краевич – физика; Александр Николаевич Страннолюбский – математика; Александр Николаевич Энгельгардт – химия; Иосиф Иванович Паульсон – педагогика; Александр Яковлевич Герд – ботаника.
Анна Горгиладзе и Софья Перовская с первого дня знакомства стали чуть ли не лучшими подругами. Спустя небольшой промежуток времени преподаватели начали замечать усидчивость и интерес к познаниям юных красавиц. Анна с Софьей учились лучше всех среди тех девушек, которые посещали Аларчинские курсы. Больше всего им нравилось изучать математику и химию. Каждый раз, находясь на очередной лекции по этим предметам, девушки будто попадали в другой мир – мир запретных знаний, которые теперь стали им доступны. Они постоянно возвращались домой вместе, обсуждая очередную лекцию. Но, помимо любви к знаниям и усидчивости, девушек объединяло одно горе: мать Анны и отец Софьи были против того, чтобы их дочери посещали курсы. Но, вопреки желаниям родителей и благодаря собственной настойчивости, им удалось настоять на своем.
Возвращаясь в очередной раз домой, Софья начала диалог:
– Среди всех преподавателей наибольший интерес и симпатию я испытываю к Александру Николаевичу Энгельгардту.
– Учителю химии, – рассмеявшись, уточнила Анна.
– А что здесь смешного? Он умный, начитаный, грамотный человек, которого приятно слушать.
– Только не говори, что ты в него влюбилась или собралась выйти за него замуж.
– Нет, что ты! Уже слишком поздно. Александр Николаевич женат и имеет детей.
– И откуда ты все это знаешь?
– У каждого человека есть свои секреты. Пусть они останутся при мне.
– Как скажешь.
– А ты знала, что Энгельгардт в свое время ездил на стажировки за границу? После чего начал публиковать свои статьи в ведущих научных изданиях. Затем он преподавал химию в Александровском лицее. Однако со свойственными ему требовательностью к себе и результатам своей работы Александр Николаевич мечтал о большем.