Читать книгу 250 вкусных упражнений для писателей онлайн
15. Представьте, что время можно измерять не только с помощью часов, но и такими способами, как: трещины в полу, потертости на ботинке, сорняки на клумбе. Придумайте свои способы или используйте предложенные, чтобы написать рассказ об этом.
16. Оказывается, в потолке был люк, который замаскирован штукатуркой. Открытая дверь вела на чердак. А там, в глубине его, под толстым слоем пыли и паутины стоял чемодан. Они его нашли и вытащили в комнату. Один из них попытался его открыть. Напишите продолжение. Что это были за люди? Или не люди? Для чего им был нужен чемодан? Как он оказался на чердаке? Что герои увидят, когда откроют его?
17. Вспомните что-нибудь из школьно курса истории. Выберите событие, которое больше всего вам было интересно. Напишите рассказ или зарисовку с точки зрения персонажа, который не попал в учебники истории, но был свидетелем происходящего в те времена.
18. Напишите короткий рассказ или стихотворение с точки зрения пары туфель. Как они выглядят? Это мужская или женская обувь? Сколько километров они прошли? Какой жизнью они жили? Что они могут рассказать о своем владельце? А может он был не один в их маленькой жизни?
19. Одна женщина во время прополки грядок обнаруживает в земле необычное яйцо ярко-голубого цвета. Что будет дальше?
20. Группа выживших после Третьей мировой войны укрылась в нью-йоркском метро, которое оказалось отрезанным от города. Спустя месяц их припасы заканчиваются, и они вынуждены покинуть убежище и вернуться в город. Что они обнаруживают, когда выбираются из метро?
21. Напишите сцену или небольшую зарисовку, в которой действие начинается со стука в дверь.
22. Инопланетное сообщество захватывает Мир Диснея, тайно вселяясь в костюмы актеров. Никто не знает о похищениях из-за сокрытия информации в СМИ, пока молодой репортер не решает немного покопаться в этом деле. Расскажите историю с точки зрения главного героя.
23. Выберите дерево и опишите его так конкретно, как только сможете – запах, звуки, текстуры, цвета и т.д. Что в нем? Что на нем? Что находится вокруг него? Что находится поблизости?