Читать книгу Писательский голос. Техники для настройки вашего тона и стиля. Энн Джензер. Саммари онлайн

То же самое верно для писателей. Даже если мы полагаемся на привычный нам профессиональный или личный писательский голос, расширяя и исследуя его, мы открываем для себя новые возможности».

Как развивать писательский голос

Что стоит знать до начала тренировок.


▶ Относитесь ко всему как к эксперименту. Иногда что-то будет получаться, а что-то – нет, и это нормально.

▶ Записывайте наблюдения. Это поможет сосредоточиться на том, чтобы исследовать новое и не корить себя за каждую неудачную попытку в процессе.

▶ Не бойтесь быть смешными или странными. Вводите в текст абсурдные образы, играйте со стилистическими крайностями – делайте все, что захочется вашей Музе.


Муза воплощает творческое начало, а Редактор – рациональное.

Муза придумывает идеи и образы, Редактор составляет план и график работы. Муза мыслит ассоциациями и причудливыми скачками, Редактор превращает фантазии в наброски. Муза вдохновляется каждым новым проектом. Редактор заставляет автора сидеть за клавиатурой, когда вдохновение закончилось, и довести проект до конца.

Но если прислушиваться к обоим одинаково, это сделает тексты лучше, а работу над ними легче.

Упражнения для недель 1–6 сосредоточены на словах и словесных конструкциях. Они больше связаны с Редактором. Недели 7–12 посвящены внутренней работе писательского голоса и больше вовлекают Музу.

Неделя 1. Работаем со звучанием текста

важно обращать внимание на то, как наши слова звучат


Упражнения:

▶ Прочитайте вслух несколько страниц из своего текста. Можно записать свой голос на диктофон и переслушать, если вам так удобнее.

▶ Выберите автора, который пишет в одном с вами формате, и прочитайте вслух отрывок из его текста.

▶ Сделайте то же, что и в прошлый раз, но с текстом, который раздражает. Глава из учебника по вашему нелюбимому университетскому предмету, договор на аренду жилья, лицензионное соглашение к одному из мобильных приложений на телефоне – есть из чего выбрать. Отметьте, что делало чтение тяжелым, чего стоит избегать при письме.

Конец ознакомительного фрагмента.