Читать книгу О подготовке реставраторов по дисциплине «Физика» в СПбГИК онлайн
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физика»
<номер ОМКО>
УТВЕРЖДЕНО:
Проректор по учебной работе,
председатель Учебно-методического совета
Смирнова А.А.___________________
«____»_______________202 год
Направление/специальность
072200.62 «Реставрация»
(код и наименование)
Профиль/специализация (направленность)
Реставрация предметов ДПИ, Реставрация живописи
(наименование и код при наличии)
Квалификация
бакалавр
(наименование)
Форма обучения
очная
Факультет
информационных технологий
(наименование факультета)
Кафедра
информатики и математики
(наименование кафедры)
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физика»
форма обучения
очная
очно-заочная
заочная
Общая трудоемкость дисциплины (з.е./час.) 7.00/252
Распределение по семестрам изучения 4,5
Контактная работа обучающегося с преподавателем, в том числе: 7.00/252
занятия лекционного типа 34
занятия семинарского типа 50
самостоятельная работа 96
Промежуточная аттестация, час.
экзамен 1,00/36
Санкт-Петербург
Разработчики учебно-методического комплекса:
доцент кафедры, к.п.н. И.Ю.Пироженко
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
доцент кафедры, к.т.н.Н.П.Морозов
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
УМК
название кафедры « »_______________ 20___ г.,
протокол заседания №
Заведующий(ая) кафедрой: Л.П. Вершинина
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
Рецензенты:
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
1.Учебно-методический комплекс, в том числе рабочая программа дисциплины/практики, составлены в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки/специальности «____Реставрация___________________», утвержденным Минобрнауки России от « » ___________ 201_ г. № Москва, примерной основной образовательной программой, утвержденной руководителем базового вуза – разработчика соответствующего ФГОС ВО и учебного плана СПбГИК.
2. Аннотация содержания дисциплины: содержание учебной дисциплины включает девять тем. Организация учебного процесса в рамках изучения данной учебной дисциплины предполагает следующие формы обучения и контроля: лекции, практические занятия, тестирование, экзамены (4,5 семестры). В ходе преподавания данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии: технология модульного обучения, технология проблемного обучения, информационно-коммуникационные технологии (организация самостоятельной работы студентов с использованием электронных образовательных ресурсов, слайд-презентация примеров расчета и решения задач с их последующим обсуждением), технология тестирования.