Читать книгу Метаразум VS Искусственный Интеллект онлайн

Разуму доступно по Канту. Только Мир Феноменов.

Современная Наука путает Бытие в Настоящем. Которое мгновенно. Не познаваемо Разумом принципиально. И Небытие в голове. Как Реальность. Или иллюзия Разума о Мире.

Разум ощущает только тело человека. Разум заперт в теле человека. Разум придумывает Реальность. Как модель Мира.

С помощью восприятия мира Феноменов. Ничего нельзя сказать о сущности Природы.

Псевдонаука оперирует математической моделью Мира. Это только интерпретация Природы. Псевдонаука имеет косвенное отношение к Природе. Современные учёные похожи на Сивилл или пророков в прошлом. Мир Ноуменов и Феноменов не познаваем. Как сущность.

Современные учёные это сообщество не совсем здоровых людей. Нильс Бор приветствовал высказывания безумных идей. Иначе в Науке. Наверное. Нельзя. Шизофрения. Это родной дом для учёных.

Сэр Исаак Ньютон страдал лёгкой стадией шизофрении.

Современные учёные изучают. По Канту. Воображаемый мир. В голове. Как мир познания. В априорных формах представления. Пространство. Как априорная форма представления внешнего Мира. И Время. Как априорная форма представления внутреннего мира человека.

Шизофреническое раздвоение личности. Это природное свойство Разума человека.

Иначе никак нельзя познать этот Мир.

Символом Псевдонауки является выражение «Заткнись и вычисляй». Псевдонаука это выдумка о Природе. Или софизм. Как математическая модель.

Основное предназначение Псевдонауки. Со времён. Аристотеля, Декарта, Галилея, Ньютона, Максвелла, Эйнштейна, Планка и других. Разработать теории. Давать прогнозы.

Главное результат. А как получается результат. Не важно.

Учёные это модельеры в бюро прогнозов Природы. Не более. Основное их предназначение. Заткнуться и вычислять.

Метаразум как Разум после человеческого Разума. Прекрасно справится с этой задачей.

Истинная Наука опирается на понятие «Творение».

Ничего не существует. Существует несуществующее. Значит. Всё творится. Мгновенно. Не познаваемо принципиально Разумом.

Конец ознакомительного фрагмента.