Читать книгу В чужом мире. Тень Тейи онлайн

Кивнув головой, я допила чай и встала из-за стола. Мы с Дерией быстро вышли из общего зала и свернули в один из коридоров. Я еще подумала, что лучше бы карту нарисовать, а то, не ровен час, заблужусь где-нибудь, на радость, Дехарту.

Библиотека была не просто огромной – она была размером с небольшой город. Как и везде, книги расставлены на стеллажах по порядку. Мы подошли к библиотекарю. Ей оказалась женщина лет пятидесяти, в очках, со строгой прической. Они что, во всех мирах – одинаковые, это какая-то карма – стать библиотекарем или причуда небесной канцелярии?

Нам нужны учебники для первого года обучения, факультет артефактов.

– Пропуск – сухо ответила женщина.

Протянув библиотекарю пропуск, я продолжила рассматривать помещение. Ее зовут Айлин Трин – шепотом сказала мне Дерия.

Видимо, здесь тоже не принято шуметь. Интересно, может быть, именно через библиотеки все миры соединяются в какую-нибудь межгалактическую сеть – подумала я, почему так много общего? Было бы здорово – приходишь в библиотеку, называешь координаты места и раааз, оказываешься дома!

Пока я расплывалась мыслью по библиотеке и межзвездным перемещениям, Айлин передала мне небольшую коробку, размером с мобильный телефон. Я нерешительно протянула руку и вопросительно взглянула на подругу. Та утвердительно кивнула – бери, мол, не тушуйся.

Коробочка была деревянной с витиеватым узором на крышке. Для того, чтобы ее открыть, нужно было провести рукой над узором и проговорить – хранитель знаний, откройся. Как пафосно!

Коробка вмещала в себя все необходимые учебники, справочники, энциклопедии и т.д., для занятий, дополнительных дисциплин и подготовки домашних заданий.

В программу моего курса входили занятия по изготовлению зелий, поиску предметов, пригодных для изготовления артефактов, выращиванию базовых растений, изучение животных и их свойств, базовый курс военной подготовки, этикет, танцы и безмятежность – что-то вроде медитации, для развития магического резерва. Были и дополнительные занятия по домоводству, управлению механизмами, обучение языкам, традициям других народов. Причем дополнительные занятия преподавались наравне с основными, но в послеобеденное время.