Разбить стёкла теплицы. Книга 2. Воспитание для реального мира - Дмитрий Морозов

Эта книга сосредоточена на развитии способности к усилиям. Переход от подхода "педагогики требовательности" к концепции "метапедагогики", описанной Дмитрием Морозовым, не означает увеличение благосклонности к детям; скорее, взрослых ожидает глубокое размышление, принятие решений, разработка новых подходов, моральные усилия, изобретательность и поиск способов сотрудничества с детьми.

Автор книги является организатором общины "Китеж", которая поддерживает семьи с приемными детьми в Калужской области. Это сообщество семей и детей из детских домов выявляет ряд проблем, которые в обычных семьях часто остаются незамеченными. Однако различия заключаются больше в интенсивности, чем в сути проблем, надежд и забот.

Родители остаются ключевыми фигурами в воспитании, однако их влияние на детей не происходит через назидания и придирки, а через пример своего образа жизни. Это одна из основных идей книги Д.В. Морозова: "Чем мы наполняем наше собственное существование, тем будет формироваться мировоззрение наших детей. Оптимизм, умение осознавать свои потребности, ставить цели и находить способы их достижения, открытость и осознанность, умение извлекать уроки из неприятностей - все это рекомендуется. Самый эффективный способ передать свои ценности ребенку - это через взаимодействие, а не через лекции или указания. Ребенок верит практике, жизни, а не словам".

В книге также представлен издательский макет в формате PDF A4.